EMOCIONS: LA SORPRESA 

La sorpresa és una emoció primària que ve a ser l’avantsala de la resta d’emocions: la sorpresa de trobar un gust estrany en el menjar que desencadena en fàstic o en plaer, per posar un exemple. Així, veiem que per ella mateixa la sorpresa no es pot considerar ni una emoció

Llegir més →

LES NOSTRES PORS I LA SEVA AUTONOMIA

Què ens fa por de que els nostre fills i filles facin les coses per ells mateixos ? Així d’entrada res direm… potser la por de veure que creixen tant ràpid i tenir ganes sovint de bressolar-los com si fossin encara nadons. Recordar que fa un temps ens hi cabien entre els braços i tornar a assaborir

Llegir més →

OFEGAR-SE D’AMOR…

 Us ha passat que el vostre fill o filla durant un període determinat de temps només us vol a vosaltres per tot? Des que s’aixeca fins que se’n va a dormir vol que el vostre cos, les vostres mans i el vostre cor siguin seus, exclusivament seus. I el que pot ser una satisfacció puntual quan li preguntes al

Llegir més →

LES PRIMERES COLÒNIES 

Anar de colònies amb l’escola és una oportunitat única que posa en valor molta de la feina pedagògica que es fa als centres. Alguns dels avantatges i aspectes positius que aporten les colònies als nostres fills i filles són el poder fomentar la seva autonomia personal ja que afavoreix el

Llegir més →

EDUCAR AMB ANSIOLÍTICS

El 30% de dones al nostre país consumeixen antidepressius i ansiolítics de manera habitual. Destaco que son dones perquè representen el 70% del total de persones que les consumeixen.   Les dones tendim a reconèixer abans les nostres malalties que els homes i a buscar solucions, per tant no és que les dones estiguem pitjor en quan a

Llegir més →

PERQUÈ ELS NENS I LES NENES FAN BULLING?

Com a mares pares pensem que els nostre fills mai insultaran o pegaran a altres nens de manera greu, i pensem que això passa a casa dels altres. Fins que un dia ens trobem que ens criden de l’escola per dir que el nostre angelet de 6 anys ha picat

Llegir més →

L’ADAPTACIÓ ESCOLAR

  Amb el setembre s’inicia l’activitat escolar i milers de nens i nenes comencen una nova etapa vital sigui en una escola bressol o sigui a l’escola de primària. Aquest inici d’escolarització és un procés que s’anomena adaptació, entenent de manera implícita que els infants i famílies s’han d’adaptar a

Llegir més →

PER A QUÈ SERVEIXEN LES EMOCIONS?

Encetem un mes amb articles relatius a les emocions. Voldríem poder reflexionar sobre les emocions, la seva finalitat i com funcionen com a mecanisme adaptatiu al nostre entorn. Donem per bones determinades emocions com l’alegria, la confiança o la sorpresa mentre en cataloguem d’altres com a negatives: la ira, la

Llegir més →

SALUT MENTAL EXPLICADA ALS INFANTS

Hi ha temes que ens costa parlar amb els infants, probablement perquè també ens costa parlar-ho entre nosaltres els adults, inclús amb nosaltres mateixos. Són temes tabú, temes que defugim perquè sovint no sabem ni com parlar-ne, temes que ens fan por. Un d’aquests temes és la salut mental, que

Llegir més →

COMUNICACIÓ NO VERBAL

Com podem potenciar La comunicació no verbal en els infants per millorar la seva intel·ligència emocional? Quan parlem de l’adquisició del llenguatge en els infants, trobem articles que parlen sobre quantes paraules saben dir els nens a cada edat, de quina manera podem potenciar el llenguatge  a les escoles, com

Llegir més →

BROMES I ESTIRABOTS

Perquè són petits pensem que no s’assabenten o que no senten o que no ens entenen, fem bromes que creiem que no tenen importància i a mi em recorden als micromasclismes, aquestes brometes que no em fan ni mica ni poca gràcia i que amaguen un pensament real d’aquell qui

Llegir més →