COSES QUE HEM APRÈS CONFINADES

Un cop passats els primers dies de confusió i nervis, vam passar per diferents estats d’ànim, cadascú els seus, segur que en moments força negatius, potser a dies o estones una mica amb sensació de muntanya russa. Un cop passat el confinament, volíem posar la òptica en tot allò de

Llegir més →

OUS TRENCATS

L’altre dia la meva filla de  2 anys i 8 mesos va trencar un ou per primera vegada, va trencar un ou ben trencat, ni un tros de closca al plat. La seva cara de felicitat era immensa, per fi ho havia aconseguit! i la meva es clar! Em va

Llegir més →

EDUCACIÓ I EXCLUSIÓ SOCIAL

L’educació pot fer molt en la lluita i en la reducció de les desigualtats socials emparant-se en els principis i valors socials i democràtics que el sustenten. Cal, però, evitar prejudicis respecte famílies i infants en risc d’exclusió i desenvolupar recursos i estratègies no segregadores. Prejudicis com que aquests infants

Llegir més →

LA IGNORÀNCIA ÉS UN DO 

La ignorància és un do, sí. Només reconeixent que hi ha moltes coses que no sabem, se’ns obren moltes més possibilitats d’aprendre que no pas si tanquem la porta a nous coneixements pretenent que ja ho sabem tot. De fet, quan més coneixem, més ens fem conscients de tot el que ens queda

Llegir més →

ALTERNATIVES A ESCOLARITZAR

Amb l’arribada d’un infant a la nostra vida se’ns plantegen molts interrogants i dubtes a molts nivells. Avui voldríem parlar del dilema de l’escolarització en la primera infància i, fins i tot, en el que seria la franja d’edat d’educació no obligatòria, és a dir, dels 0 als 6 anys.

Llegir més →

FAMÍLIES I ESCOLA

Actualment hi ha un canvi de tendència sobre el paper de les famílies en les escoles i és que les famílies cada vegada estan més informades i compromeses amb l’educació dels seus fills i filles i busquen que l’escola estigui a l’alçada de les seves expectatives. Però, com podem tenir

Llegir més →