Com ja us comentàvem en l’anterior article conèixer el nostre cervell, en concret com es forma el cervell d’un infant en pot ajudar molt a millorar la criança dels nostres fills i filles. També en un món amb tanta informació amb tants models de criança a tenir una base científica
La neurociència i la seva aplicació en diversos camps entre els que destaca l’educació està revolucionant la manera d’entendre com aprenen els nens i suposa l’adaptació de moltes de les maneres d’educar que fins ara creiem que eren vàlides. En altres casos conèixer com funciona el cervell humà, només ha
Que els infants aprenen per imitació és quelcom que coneixem, però fins a quin punt és important conèixer com funciona el procés d’imitació? Doncs és bàsic en l’aprenentatge dels infants. Proveu de fer l’exercici de dir-li a algú que us imiti dient-li que faci quelcom com per exemple posa’t la
Si fem una mirada als parcs infantils que hi ha a les nostres ciutats podem constatar, d’entrada, com en són d’iguals i quin és el grau d’uniformitat que presenten la gran majoria. Els parcs infantils, com estan concebuts actualment, poden ser realment educatius o només estan concebuts com a via
Fa uns mesos va venir el doctor Jorge L. Tizón a Manresa a fer una xerrada sobre Salut mental infantil, és una persona interessantíssima d’escoltar i de llegir. Va ser una xerrada d’aquelles que et deixa enganxat a la cadira perquè cada idea era una bomba a la línia de flotació de la nostra vida tranquil·la
Després de Sant Jordi haurem afegit uns quants llibres més a la nostra llibreria, i segur que també contes pels nostres fills. Sovint quan estàs davant de nadons et preguntes: deu servir d’alguna cosa que li estigui llegint un conte? Deu entendre alguna cosa? Volem aprofundir sobre les beneficis de
